黄山区按照“1234”工作思路，积极构建开放的远程教育学用体系，把培育新型农民作为远程教育的落脚点，不断拓宽服务领域，使远程教育学习方式更加灵活、学习内容更加丰富、学习效果更加明显。

把握一个原则。坚持“以开为先，以用为本”的原则，紧紧围绕新农村建设目标任务，把远程教育与创先争优、产业发展、新农村建设、党员素质提升有机结合，充分发挥“政策宣传中心、组织活动中心、科技示范中心、文化娱乐中心”四大功能，有力促进社会主义新农村建设。2011年8月份，全区站点开机率达到100%，所有站点运行规范有序。

推进两种模式。以整合资源，发挥整体合力为切入点，不断推进电信宽带模式和卫星模式远程教育终端接收点建设，截止目前，全区建成站点165个，其中电信模式站点163个，卫星站点2个，具备建点条件的村委会实现全覆盖。

立足三个强化。一是强化指导。精心指导各乡镇和各站点科学制定教学计划，做到学习时间灵活、内容系统、方法多样、学习成果转化高效，保证学用工作正常开展。二是强化引导。引导党员群众积极参加学习培训，全区形成了党员干部带头学、经济大户示范学、农民群众跟着学的良好氛围，党员参学率达92%以上。三是强化督导。将每月25日确定为教学活动督查日，采取教学管理平台与实地督查相结合方式，督促各站点开展好教学活动。

突出“四字方针”。一是营造氛围突出一个“浓”字。开展以“让党员干部经常受教育，使农民群众长期得实惠”为主题的远程教育宣传月活动，采取集中收看、电视宣传、网站推介、舆论引导、经验交流等方式努力营造远程教育良好氛围，从2011年7月至今，播发标语66次、新闻12条，出宣传栏、黑板报189期。二是站点建管突出一个“强”字。按照“五有五好”标准，整合教育、电信部门资源，抓好站点标准化建设。同时，认真贯彻落实远程教育“四项”制度，推行情况通报制、工作督查制、工作月报制，抓好骨干队伍建设，建立工作台帐，确保站点管理规范化。三是教学组织突出一个“新”字。积极探索“远教+基地”、“远教+协会”、“远教+农户”等学用模式，建成新明乡茶叶种植、仙源镇蔬菜种植、太平湖渔业养殖等远程教育实践基地，推进学用成果转化。同时，按照实际、实用、实效的原则，推行支部书记帮带分片学、党员群众需求随时学、农村致富技能分类学等教学形式，力求培训内容贴近农民需求，培训方式上贴近农村实际，切实解决党员群众集中培训难的问题，截止目前，全区共建立学习小组367个。四是服务群众突出一个“实”字。结合我区产业发展实际，科学安排学习培训内容，充分利用远程教育平台，及时组织广大党员群众观看茶叶种植、蔬菜种植、渔业养殖等远程教育课件。同时，积极组织党员群众到远程教育实践基地、农村党员培训基地和乡土人才培训点进行实践锻炼，不断帮助农村党员群众提高生产技能，拓宽致富门路。新明乡结合太平猴魁茶产业发展实际，精选茶叶种植课件组织党员学习，提高了茶叶生产加工技术，今年产量虽与往年持平，但价格增长了20%，茶农收入提高了15%。